去年班上有一個學生，在完成任務的過程中，總是不斷地因為各種人事物而分心，絕大多數時間都是在三催四請下最後一個完成交件。他的創意和語言天分讓人激賞，但是完成度和配合度真是有待加強，尤其班上還有其他20個需要老師注意的各種狀況的孩子時，對老師耐心與愛心的磨練很高啊。
因為認識了幾個這樣的孩子，我才開始慢下來學著欣賞阿力哥哥的特質，而不是一直糾正他、搞得親子關係很緊繃。
這學生也常讓我想像阿力可能也是這樣地在學校過每一天，堅持自己的想法，滔滔不絕地分享自己的創意和想做的事情，但是該完成的事情拖拖拉拉、東西也丟三落四的，看著同學們都完成了，明明做得到卻來不及做完，產生不少挫折感...所以每次見他的老師我總是獻上深深的敬意、謝意和歉意。
離開沖繩前，我提議做書籤送給他們的朋友、老師、同學們留念，謝謝他們一直以來的照顧。
目標明確的弟弟把握各種零碎時間在第一個週末就全部草草完成了；哥哥則是看著每一張紙的顏色想要如何設計、誰喜歡什麼動物等等，前後花了3週，對於要完成每天例行工作都有困難的他來說，真的極具挑戰。
看到成品真的很需要為他拍拍手👏
#要多看自己孩子的優點
#耐心也要帶回家
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